我的困惑:導師的苦與樂教學之路總是光影交錯我喜歡當導師因為可以和學生博感情生活教育可以融入國文教學國文教學時也可以進訂做禮服行機會教育是一種全方位的經營允許全心全意的奉獻與付出透過班級競賽及活動像個大家庭般彼此相親相愛、互助互信、一同成長然設計裝潢而我畢竟有我的局限學生應該有更多的學習資源及典範所以我很在意學生和任課老師們的相處不同的老師才能給予孩子多元的觀點與結婚思考曾經看過有些班級只服導師只愛導師對其他任課老師則不以為然我深以為這是種危險讓學生失去了更多的可能性所以我的理想是會場佈置引導學生成為善良明理並懂得尊重他人的人如果我們希望別人理解我們就要先站在對方的立場思考然後才可以避免許多不必要的誤會信用貸款與衝突和諧的師生關係有助於學習的愉悅與成效相看兩討厭的師生之間則恐怕難以進行學習活動學習不應有主附科之分只有認真努力租辦公室與否之別生存在無所逃遁的群體世界裡角色扮演是一門重要的課題面對現實生活中的學生職責用心對待每一門學科是學習的權利也是東森房屋義務我愛我的學生們也尊敬每一位教導學生的老師我希望我的孩子在批評外界的人事物時都能先捫心自問:"我是不是一個敬業的學生宜蘭民宿?"夾在學生和其他老師之間真的很苦立場不同本就難以判斷是非順了姑意拂了嫂意裡外不是人我無能說服同仁但能引領學生如果他們汽車借款可以學會在逆風中彎腰前進日後必然能在晴空下頂天立地這是我的考驗也是學生的考驗希望我們都能如同庖丁解牛般因其固然、迎刃機車借款而解
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